Program naravoslovne konference

Program za tiskanje:

Povzetki prispevkov niso lektorirani, avtorji odgovarjajo za vsebino.
Programski odbor si pridružuje pravico do spremembe programa.

Četrtek, 20. 8. 2015

Petek, 21. 8. 2015

ČETRTEK, 20.8.2015

8.00 - 9.00	Registracija udeležencev
9.00 - 9.30	Otvoritev konference
9.30 - 11.00	PLENARNA PREDAVANJA From Slovenia to Europe and back again thanks to Scientix Agueda Gras-Velázquez, EUN Razvijanje strokovnega jezika: zakaj in čemu, kdo in kako? Katja Pavlič Škerjanc, ZRSŠ Vpliv svetlobe na bioritem in zdravje človeka Damjana Rozman, UL-MF	VELIKA DVORANA
11.00 - 11.30	ODMOR
11.30 - 13.00	SEKCIJSKA PREDAVANJA
	Postavljanje smiselnih vprašanj in razvoj naravoslovne pismenosti Andrej Šorgo, UM-FNM Učenje in poučevanje matematične pismenosti Amalija Žakelj, ZRSŠ Pomen finančnega izobraževanja in finančne pismenosti v današnji družbi Irena Simčič, ZRSŠ Pristopi k razvijanju digitalne pismenosti pri naravoslovju Samo Božič, ZRSŠ	GALA DVORANA
	Sistemski pristop k reševanju okoljskih problemov Mihael Jožef Toman, UL BF Življenje z nevarnimi snovmi ali kemijska varnost kot povezovalni element po vertikali Andreja Bačnik, Sandra Mršnik, ZRSŠ Okoljske aktivnosti mlajših učencev v kontekstu trajnostnega razvoja Martina Rajšp, UM-PeF Razvijanje razumevanja pomena svetlobe za žive organizme Simona Slavič Kumer, Vesna Vršič, Saša Kregar, ZRSŠ	VELIKA DVORANA II
	Toplota iz ledu Dušan Krnel, UL-PeF Učenje z raziskovanjem in vzgoja za trajnostni razvoj z roko v roki Ana Gostinčar Blagotinšek, UL-PeF Vizualne reprezentacije nelinearnih (in drugih) pojmov, oz. ali je 2³ lahko labod Alenka Lipovec, UM-PeF Formativno spremljanje učenca v 1. VIO pri pridobivanju naravoslovnega znanja in spretnosti Leonida Novak, Sandra Mršnik, ZRSŠ	MODRA DVORANA II
	Kaj nam svetloba pove o vesolju? Robert Repnik, UM-FNM Brez svetlobe ni barv Katarina Susman, UL-PeF Kemiluminiscenca in svetloba pri kemijskih reakcijah Marko Jeran, UL-FFKT, KI Ljubljana Vpliv svetlobnega onesnaževanja na vedenje netopirjev in drugih živali Jasmina Kotnik, Slovensko društvo za proučevanje in varstvo netopirjev	VELIKA DVORANA I
	Implicitno ali eksplicitno poučevanje mišljenja - kaj pravzaprav deluje? Tanja Rupnik Vec, ZRSŠ Z vertikalnim načrtovanjem naravoslovnih in matematičnih dejavnosti do bolj kakovostnega znanja učencev Mariza Skvarč, Jerneja Bone, ZRSŠ Interdisciplinarni pristop k izvedbi tehničnih dni Slavko Kocijančič, UL-PeF Prehransko znanje v medpredmetnem povezovanju Stojan Kostanjevec, UL-PeF	MODRA DVORANA I
13.00 - 14.30	ODMOR ZA KOSILO
14.30 - 15.15	DELAVNICE I. SKLOP
	Misliti [in poslušati, govoriti, brati, pisati …] kot naravoslovec Katja Pavlič Škerjanc, ZRSŠ	VELIKA SEJNA SOBA
	Kako učence učiti argumentirati? Tanja Rupnik Vec, ZRSŠ	SREBRNA DVORANA I
	Digitalna in bralna pismenost za digitalno branje Mojca Suban, Amela Sambolić Beganović, ZRSŠ	SREBRNA DVORANA II
	Vidiki računalniško podprtega eksperimentalnega dela Milenko Stiplovšek, Samo Božič in Andreja Bačnik, ZRSŠ	GALA DVORANA
	Vrednotenje raziskovalno eksperimentalnih znanj in spretnosti: možnosti in izzivi Stanka Preskar, Mariza Skvarč, Anita Poberžnik, ZRSŠ	MODRA DVORANA II
	Dejavnosti za prepoznavanje piktogramov za nevarne snovi na razredni stopnji Nives Markun Puhan in Mihaela Kerin, ZRSŠ	ZELENA DVORANA
	Načrtuj(e)mo naravoslovne in matematične dejavnosti po vertikali Jerneja Bone, Kristina Angelov Troha, ZRSŠ	RDEČA DVORANA
	Razvijanje razumevanja pomena svetlobe za žive organizme Simona Slavič Kumer, Vesna Vršič, ZRSŠ	MODRA DVORANA I
	Kaj razkrije pogled skozi spektroskop Katarina Susman, UL-PeF	SEJNA SOBA V
	Odboj in lom svetlobe z uporabo tablic Darja Bremec, OŠ Belokranjskega odreda Semič	VELIKA DVORANA II
	Kako bi izmerili hitrost zvoka? Matjaž Pintarič, OŠ Škofja Loka Mesto	SEJNA SOBA I
	Vloga formativnega spremljanja pri razvijanju bioloških konceptov Zorica Potisk, Gimnazija Kočevje in Saša Kregar, ZRSŠ	ORANŽNA DVORANA
	Sally Ride EarthKAM: Fotografiranje površja Zemlje iz vesolja in uporaba fotografij pri pouku Jure Radišek, OŠ Franja Malgaja Šentjur	VIJOLIČNA DVORANA
	Razvijanje metod biološkega terenskega dela po vertikali (določevalni ključi od vrtca do gimnazije) Darinka Gilčvert Berdnik, Šolski center Slovenske Konjice in Mojca Šegel, Osnovna šola Pod goro	VELIKA DVORANA I
	Uporabimo, kar nam ponuja Scientix, pripravimo zanimive poskuse Tatjana Gulič, OŠ Preska	ZLATA DVORANA
	Pouk na prostem (SOS-SchoolOutSide) Renata Filipič, OŠ Valentina Vodnika	MALA SEJNA SOBA
	Ogled Pivovarne Laško koordinator C. Battelli zbor ob 14.30 uri pri recepciji Kongresnega centra Thermana Laško
	Ogled Ekomuzeja hmeljarstva in pivovarstva koordinatorici A. Ahmetovič, I. Medica zbor ob 14.30 uri pred Ekomuzejem, Cesta Žalskega tabora 2, 3310 Žalec
15.15 - 15.30	ODMOR
15.30 - 16.15	DELAVNICE II. SKLOP - SCIENTIX DELAVNICE
	Misliti [in poslušati, govoriti, brati, pisati …] kot matematik Katja Pavlič Škerjanc, ZRSŠ	VELIKA SEJNA SOBA
	Vrednotenje raziskovalno eksperimentalnih znanj in spretnosti: možnosti in izzivi Mariza Skvarč, Stanka Preskar in Anita Poberžnik, ZRSŠ	MODRA DVORANA II
	Delitev celic, mutacije Alenka Gorjan, SŠFKZ in Sonja Marušič, Srednja šola Veno Pilon	VELIKA DVORANA II
	Od gojenja do opazovanja gliv – prvi koraki v znanost Barbara Vevar in Špela Eržen, OŠ Naklo	ZELENA DVORANA
	Povezujemo z_nano Tanja Vičič, OŠ Brinje Grosuplje	MODRA DVORANA I
	Uporabimo, kar nam ponuja Scientix, pripravimo zanimive poskuse Tatjana Gulič, OŠ Preska	ZLATA DVORANA
	Kako bi izmerili hitrost zvoka? Matjaž Pintarič, OŠ Škofja Loka Mesto	SEJNA SOBA I
	Merjenje hitrosti zvoka Peter Šlajpah, Gimnazija Želimlje in Milenko Stiplovšek, ZRSŠ	GALA DVORANA
	Nov avto in drevo: projektni pristop k okoljski problematiki Peter Jenič, OŠ Otočec	SREBRNA DVORANA I
	Scientix moodle portal Alojz Blažič, OŠ Cerklje ob Krki	VIJOLIČNA DVORANA
	Simulacije s programom Yenka v kurikulu Tehnike in tehnologije v osnovni šoli Drago Slukan, OŠ Sevnica	ORANŽNA DVORANA
	Gremo se znanost na razredni stopnji Maruša Šegec in Željka Ličan Adamčič, OŠ Vojke Šmuc Izola	SREBRNA DVORANA II
	Kaj razkrije pogled skozi spektroskop Katarina Susman, UL-PeF	SEJNA SOBA V
	Načrtuj(e)mo naravoslovne in matematične dejavnosti po vertikali Jerneja Bone, Kristina Angelov Troha, ZRSŠ	RDEČA DVORANA
16.15 - 16.45	ODMOR
16.45 - 18.00	PREDSTAVITEV E-PLAKATOV V OBLIKI TEACHMEET-a
	Model očesa, N. Jereb S sodelovanjem do obsegov in ploščin likov, A. Muhvič Pošten poskus iz domače kuhinje, R. Turk Pouk v naravi?!;-), M. Dobršek Kemijske reakcije pod vlivom mikrovalov, D. Rizman AURASMA - Kako dodati digitalne informacije tiskanim materialom in učbenikom, T. Gulič Znanstveni slovar, T. Vičič	VELIKA DVORANA I
	Didaktični pristopi in medpredmetno povezovanje z Google SketchUp-om, P. Trček Sally Ride EarthKAM , J. Radišek Preverjanje in ocenjevanje znanja s kvizom v Moodlu pri biologiji, J. Brecl Sodelovalno učenje v naravi pri spoznavanju okolja in matematiki, A. Fekonja Hamler Znanstvena bralna značka, N. Ličen Goričan Razvijanje (naravoslovne) pismenosti z vključevanjem eksperimentalne oblike dela in sodelovalnega učenja, A. Medvešek Vir napetosti - Über Wissenschaft und Fortschritt, M. Primec	MODRA DVORANA
	Sodobni pristopi na poti do večje motivacije in lažjega spremljanja napredka, R. Lipnik Popularizacija tehnike – tehnika je »kul«, I. Dović Štirikotniki, B. Švarc Fajdiga Sodelovalno učenje, S. Prelog Raziskovalno delo devetošolcev na OŠ Ljubečna, M. Gradišnik Mirt Bralna pismenost pri pouku matematike, P. Valenčič Odboji in trki, L. Červan	GALA DVORANA
	Iglokožci malce drugače, M. Kolbl Pustni dan – medpredmetno zasnovan, N. Kožar Mencinger QR kode pri pouku matematike, M. Kociper Izboljšujmo motivacijo in interes za branje, tema biologija kože, M. Čapalija Termokromni materiali, D. Mati-Djuraki Polimeri medpredmetno, M. Jelenc Raziskovalne naloge pri matematiki v 3. triadi, S. Strgar	VELIKA DVORANA II
18.00 - 19.00	VEČERJA
19.00	DRUŽABNI VEČER Z INGE BREZNIK	BLACK&WHITE BAR