Z večino člankov na temo sodelovalnih pristopov in praks nadaljujemo nit prejšnje, dvojne številke. Gre za temo prihodnosti, saj bodo napredni načini sodelovanja oz. skupnega delovanja vse bolj potrebni v vse bolj zapletenih okoliščinah sobivanja. Praksa to že prepoznava, zato se v javnih inštitucijah in tudi šolah temu vse bolj sistematično posveča pozornost. Metodologija, pristopi tudi na področju sodelovalnih pristopov hitro napredujejo. Čeprav se morda na prvi pogled zdi, da smo vse to že počeli, samo »malo drugače smo to poimenovali«, marsikdaj to ne drži, saj gre za drugačne poudarke, kontekste in načine izvajanja sodelovanja.
Ne spreglejte prispevka, ki sicer začenja tokratno številko, in na katerega smo še posebej ponosni: svetovno znana avtorja Hattie in Timperleyeva, zagovornika kakovostne povratne informacije, za našo revijo spregovorita o tej, za procese učenja in sodelovanja, ključni temi.