Letos posvečamo pozornost predvsem temam o medsebojnih odnosih: učeči se skupnosti, psihosocialnim odnosom in klimi, dotaknili smo se tudi problematike izostajanja od pouka zaradi stisk, travmapedagogiko, tokrat pa v žarišče postavljamo zgodnje opuščanje izobraževanja in usposabljanja (ZOIU), imenovano tudi »osip«. ZOIU je učinek številnih prepletenih dejavnikov. V Sloveniji celovite strategije preprečevanja ZOIU, ki bi prečila več družbenih in strokovnih področij, do zdaj ni bilo. Je pa na to temo potekal mednarodni projekt CroCooS, katerega namen je bil preizkusiti celovit pristop preprečevanja ZOIU na ravni šole. Ključno je bilo sodelovanje s šolami: snovanje in usposabljanje timov, ki so nato na svojih šolah razvili modele preprečevanja opuščanja izobraževanja in usposabljanja, katerih najbolj reprezentativne primere prav tako predstavljamo v tokratni številki revije.